Jahr: 2017

Landeswettbewerb Jugend forscht: Dritter Platz in der Fachsparte Chemie für die Weibelfeldschule

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Simon Schwab und Annika Jäger

Am 14. und 15. März nahmen die drei Schüler und Schülerinnen Annika Jäger, Vanessa Brown und Simon Schwab am Landeswettbewerb Jugend forscht (ausgerichtet von der Firma Merck in Darmstadt) teil. Hierbei mussten sie sich wiederum einer Standpräsentation und harten Jurybefragung zu ihrer Arbeit stellen. Sie absolvierten allerdings an diesen zwei Tagen auch ein sehr interessantes Rahmenprogramm, wobei die ESOC und das neue Innovationszentrum von Merck besichtigt wurden.

Preisübergabe

Am Nachmittag des 2. Tages fand dann die öffentliche Präsentation aller Projekte, sowie die Preisverleihung statt, die von Vince Ebert moderiert wurde. Alle Jungforscher und Jungforscherinnen liefen mit einer Blume ein, die dann auf der Bühne zu einem großen bunten Strauß zusammengesteckt wurden. Unsere drei Schüler bekamen den 3. Preis in der Fachsparte Chemie, dies ist ein toller Erfolg für den Landeswettbewerb. Zusätzlich erhielten sie den Sonderpreis Energieeffizienz.

Herzlichen Glückwunsch!

Bericht: Frau Reiffen, Fotos: Frau Kral

Wir haben eine Meise…

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Rund ums Schulgebäude gibt es für Vögel einige Nistmöglichkeiten und zwei davon wurden in den vergangenen Monaten zum Big-Brother-Haus umfunktioniert: sei live dabei, wenn die Vögel nisten und brüten! Derzeit läuft die Wohnungssuche auf Hochtouren! Dabei scheint die Lage eine wichtige Rolle zu spielen, denn im etwas dunkleren ersten Nistkasten lässt sich eher selten ein Vogel blicken. Im Vogelhaus 2 hingegen schaute auch heute wieder mehrfach eine Meise vorbei.

Wir hoffen, die neuen Wände gefallen der werdenden Mama und sind gespannt, wie die Inneneinrichtung ausfallen wird.

Frühjahrsputz: Saubere Schule – Schöne Schule

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Kurz vor 9:00 Uhr standen 80 Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer der Jahrgänge 5, 6, 7 und 8 vor dem Haupteingang der Weibelfeldschule bereit zu unserer Säuberungsaktion. Wenig später waren sie in Gruppen mit Zangen, Arbeitshandschuhen und großen blauen Säcken unterwegs.

Es gab Gruppen, die sich um das Schulgelände und das Areal hinter dem Oberstufengebäude und dem Parkplatz kümmerten. Diese zogen auch die Aufmerksamkeit der Presse auf sich und wurden interviewt und fotografiert. Zwei andere Gruppen zogen links und rechts an der Hainer Chaussee bis zur Brücke entlang, wo sie auf Herrn Bürgermeister Dieter Zimmer trafen. Zimmer, der gerade unterwegs war, um seine aufräumenden Bürger zu besuchen, freute er sich sehr über das Engagement unserer Schülerinnen und Schüler.

Andere Gruppen kümmerten sich um die Grünanlage direkt vor unserer Schule, den Schulweg Richtung Sprendlingen und das Industriegebiet hinter den Bahngleisen. Eine letzte Gruppe kärcherte die Innenhöfe der Schule und auch unsere Kehrmaschine sauste unermüdlich über das Schulgelände.

Bei unserer Aktion fand sich allerhand: Wir konnten nicht nur viele Säcke mit dem üblichen Unrat füllen, wir stießen auch auf eine Autobatterie, ein altes, verrostetes Fahrradgestell, einen Kochtopf, eine Spitzhacke, einen Holzkoffer mit merkwürdigem Inhalt, Baustellenstangen, eine Bauwanne, Autoreifen, ein altes Nummernschild, einen alten Auspuff, einen Stuhl, ein Bild, eine Mütze und eine Jacke.

Nach dieser gelungenen Aktion trafen sich einige der Akteure noch am Bürgerhaus in Sprendlingen, um sich ihre verdiente Bratwurst und ein Getränk einzuverleiben. Bei dieser Gelegenheit bekamen sie von Bürgermeister Zimmer eine Urkunde für die Teilnahme der Schule überreicht.

Als ich um 14:00 Uhr nochmal an unserer Schule vorbei fuhr, hatten die fleißigen Helfer des Dienstleistungsbetriebes Dreieich und Neu-Isenburg AöR (DLB) schon alles abgeholt und den Bürgersteig blitz blank gekehrt. An dieser Stelle auch ein Dankeschön für die Organisation an den DLB.

Wir, Frau Krämer und ich, möchten uns im Namen der Schule bei allen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrerinnen und Lehrern herzlich für das Engagement bedanken. Gemeinsam unsere Schule sauberer und schöner zu machen, hat mir sehr viel Freude gemacht!

Beatrix Kaiser, Stufenleiterin 7/8

Projekt Junge Zeitung (Aktualisiert)

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Die Schülerinnen Lisa Dorra, Darina Laric und Elena Liederbach haben durchgehalten: sie haben den stressigen Journalistenalltag gemeistert! Gemeinsam mit anderen Jugendlichen erstellten sie Anfang März eine komplette Ausgabe der Frankfurter Neuen Zeitung! Frau Werner begleitete die Mädchen bei den Redaktionstreffen und organisierte das Projekt in der Schule. Bereits in den vergangenen Jahren konnten junge Schreibtalente so ihr Können unter Beweis stellen und echte Zeitungsluft schnuppern. Hintergrundinformationen zum Projekt Junge Zeitung gibt’s hier.

Die Artikel der jungen Journalistinnen sind derzeit im Eingangsbereich der Bücherei ausgestellt.

Fotos: A. Werner

Davina schildert ihre Eindrücke:

Seit Herbst 2016 engagieren sich drei Schülerinnen des elften Jahrgangs für das Projekt „Junge Zeitung“ (PJZ) der Frankfurter Neuen Presse. Das Projekt wird tatkräftig unterstützt durch Frau Werner, Lehrerin der Weibelfeldschule und liebevoll geleitet von Frau Hocke, einer Redakteurin der Frankfurter Neuen Presse.

Am 3. März 2017 durften alle PJZ-Teilnehmer in der Redaktion in Frankfurt ihre Artikel zusammen mit den dort tätigen Redakteuren fertigstellen. Für viele junge Menschen war dieser Tag eine eindrucksvolle Möglichkeit, den kompletten Ablauf der Produktion einer Tageszeitung kennen zu lernen und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Redaktion-Teams zu bekommen. Das Projekt „Junge Zeitung“ startete dieses Jahr in die neunte Runde mit dem Thema „Helden“. Junge Autorinnen und Autoren im Alter von 16 bis 22 Jahren durften für einen Tag die Zeitung gestalten und einen Artikel über ihre Definition von Helden schreiben, der dann am 4.März 2017 in einer Sonderausgabe der Frankfurter Neuen Presse erschien.

Im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen Gedanken über Helden des Alltags gemacht und führten zur Vorbereitung des Artikels Interviews, wofür sie viel Zeit investiert hatten. Nachdem die Artikel gründlich überarbeitet worden waren, waren die Teilnehmer für den „großen Tag“ in der Redaktion gut vorbereitet. Die Betreuer des Projektes der Frankfurter Neuen Presse gestalteten mit viel Mühe und Herzlichkeit einen spannungsvollen Tag, der für alle Beteiligten lange Erinnerung bleiben wird.

Davina Laric, Ef

Lego? – Logo! – Lesefreude!

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Wöchentlich wechselnde Medientische laden Schüler und Lehrer ein, in der Bücherei zu stöbern und auszuleihen. Du suchst ein Thema oder brauchst Medien für ein Referat oder suchst einfach tolle Medien zum Lesen oder Spielen? Frag einfach in der Bücherei und wir zeigen dir, wo du findest, was du suchst! Auch für Lehrer bieten wir spezielle Medien für die Unterrichtsvorbereitungen und mehr. Alle Medien auf einen Blick gibt es hier.

DS-Aufführung des Jahrgangs 12

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Die jährliche Aufführung der “Darstellendes Spiel”-Kurse der Jahrgangsstufe 12 findet am Dienstag, 14. und Mittwoch, 15. März 2017, in der Aula der Weibelfeldschule statt. Die Aufführung beginnt jeweils um 19 Uhr.

Der Kartenvorverkauf findet am Donnerstag, 9. und Freitag, 10. März in den beiden großen Pausen statt. Schülerinnen und Schüler zahlen 3€, alle anderen 5€. Also schnell Karten sichern und nicht auf die Abendkasse hoffen!

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Voll Vorfreude und Elan – unser neuer Schulsozialarbeiter!

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Seit März 2017 hat die Weibelfeldschule einen neuen Schulsozialarbeiter. Stefan Budinger geht die große Aufgabe voller Elan und Vorfreude an. Der 30-Jährige Frankfurter wechselte bereits vor Jahren von der Werbetechnik zur Sozialarbeit, denn in seiner Zivildienstzeit merkte er, dass dieser Bereich ihm mehr Spaß macht.

In verschiedenen Einrichtungen sammelte er bereits Berufserfahrung, half Jugendlichen beim Start in die Ausbildung und ist vor allem seit seiner Zeit im Infocafé Neu-Isenburg an der Jugendarbeit mit neuen Medien interessiert. WhatsApp & Co sind Alltag fast aller Jugendlichen und sorgen doch für jede Menge Stress und Frust. Damit Medien kompetent genutzt und soziale Medien nicht gegen andere zum Mobbing eingesetzt werden, setzt Herr Budinger auf Prävention.

Einige Ideen für die kommenden Monate hat er bereits, aber zunächst geht es um ganz einfache Dinge wie: Sprechzeiten festlegen, ein Diensthandy für den direkten Draht zu den Schülern einrichten und die Schule kennen lernen. Budinger wird vor allem Jugendlichen auf der Schwelle zum Berufsleben Unterstützung bieten. Im gelben Bereich im Raum 100 ist er aber für alle Schüler und Lehrer ansprechbar.

Und warum macht man so einen Job? „Macht halt Laune! Es ist schön zu sehen, wie man Schüler darin unterstützen kann, zu entdecken, was in ihnen steckt.“

Wir wünschen einen guten Start an der Weibelfeldschule!

 

Jugend forscht: Erster Preis in der Sparte Chemie im Regionalwettbewerb Hessen-Süd

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Mit dem Thema nachhaltige Biogaserzeugung nahmen die drei Schüler Annika Jäger, Vanessa Brown und Simon Schwab am Regionalwettbewerb Jugend forscht Hessen-Süd am 14.02.2017 am Fraunhofer-IGD in Darmstadt teil und gewannen in der Fachsparte Chemie den 1. Preis. Wir gratulieren Ihnen dazu ganz herzlich und wünschen ihnen viel Erfolg für die nächste Runde in Darmstadt am 15. März.

v.l.n.r. Annika Jäger, Vanessa Brown, Dr. Felicitas Reiffen, Simon Schwab

Die drei Schüler beschäftigten sich mit dem aktuellen Thema erneuerbare Energien und nutzten Kartoffelschalen und Fallobstäpfel als Cosubstrat in einer selbst gebauten Biogasapparatur. Beide Cosubstrate aktivierten die methanogenen Bakterien und führten zu einer guten Methan- und damit Energieausbeute.

Aufgrund der Themenstellung und durch eine sehr gute Präsentation ihrer Ergebnisse gewannen die Schüler zusätzlich den Sonderpreis Nachwachsende Rohstoffe.

Und damit nicht genug: Alle drei durften sich auch noch über den Sonderpreis Fraunhofer Talents freuen, der, wie der Name schon sagt, Ihre Talente fördern soll und Ihnen entweder einen dreitägigen Workshop an einem Fraunhofer-Institut oder die Teilnahme an einem Studienorientierungsprogramm für Mint-Fächer ermöglicht.

Mit Euch freut sich Eure Projektbetreuerin Dr. Felicitas Reiffen.

Text: Frau Reiffen

 

Mehr drin als du denkst – Spende fürs Tierheim

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Durch die Unterstützung unserer Schüler konnten wir Anfang des Monats unsere Spende in Höhe von 70 € an die Mitarbeiterin des Tierheims Dreieich, Frau Koch mit ihrem Hund Kira, übergeben. Mit eurer Hilfe konnten wir so insgesamt schon 185 € für gute Zwecke spenden. Vielen Dank und weiter so! Wenn Ihr sehen wollt, was euer Geld bezweckt, dann schaut hier.

Zur Website der AG Mehr drin als du denkst

 

Unsere AG: Da ist mehr drin als du denkst!

  • Du siehst Probleme, die gelöst werden sollten?
  • Du willst Menschen helfen, weißt aber nicht wie?
  • Du willst etwas verändern, für‘s Wählen bist du aber noch zu jung?

Dann haben WIR die Lösung: Sei mit uns Teil einer starken Gemeinschaft – gemeinsam sind wir 1600. Spende Hoffnung, spende ein Lächeln …

SPENDE DEINEN PFAND!

Und so geht’s

Zwei Container, einer am Haupteingang der Weibelfeldschule und einer im Oberstufengebäude, warten auf deine 25-Cent-Pfandflasche. Wir tauschen deine Pfandflasche oder -dose gegen bares Geld und stiften es einem wohltätigen Zweck in deiner Nähe.

Du entscheidest, was mit dem Geld passiert!

Unser Abstimmungstool bietet dir die Möglichkeit, deine Stimme für einen Spendenzweck in unserer Region abzugeben! Der Spendenzweck wechselt von Zeit zu Zeit. Kennst du vielleicht selbst ein Projekt, was wir unterstützen können? Kein Problem: Schreib uns deine Idee und erkläre kurz, warum das für dich ein toller Spendenzweck wäre. Wenn du uns kontaktieren möchtest, nutze dafür einfach unser Formular oder wende dich an einen der Ansprechpartner an unserer Schule.

Young Artists zeigen ihre Werke

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Als neue AG ging sie zu Schuljahresbeginn an den Start und trotzdem ist sie ein „alter Hase“ in unserem Nachmittagsangebot: die neue AG Young Artists! Diese AG ist die weiterentwickelte frühere Trickfilm-AG. Das digitale Zeichnen lockte vor allem Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgänge an und schon bald hatte sich eine Gruppe junger Kreativer gefunden, die nun seit einigen Monaten unter dem vorläufigen Namen „Young Artists“ mit Hilfe von Grafik-Tablets und auch klassisch mit Stift und Papier ihre künstlerischen Interessen verfolgen.
Mit anderen über eigene Werke sprechen, einander Tipps geben und sich austauschen, all das kann man in dieser AG machen – und noch mehr: Frau Gerhardt, Leiterin der „Young Artists“, hilft auch bei der Umsetzung eigener Ideen, wenn die Künstler noch nicht so sicher sind in der Technik-Anwendung. In Themensitzungen wird zum Beispiel besprochen, welche Tricks es beim Umgang mit Farbe gibt und wie Fotokameras professionell eingesetzt werden, was ein gutes Video ausmacht und mehr.
Damit die Werke und Ideen nicht nur innerhalb der AG bestaunt und besprochen werden, organisierte die Gruppe eine Ausstellung nun, die bis 3.Februar im AV-Studio zu sehen ist. Hierfür konnte dann jeder eigene Werke zum Thema Manga einreichen. Die Ausstellung gibt Einblick in die künstlerische Seele unserer Schule. Besonderes Highlight der Ausstellung ist Lauras Miniworkshop zum Thema digitales Zeichnen.
Hat nun auch dich das Kreativfieber gepackt? Dann komm dienstags in der 7. und 8. Stunde ins AV-Studio und schnupper mal rein – vielleicht wirst auch du bald Mitglied der „Young Artists“?

Elektromobilität fächerübergreifend studiert

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Am 30.1.2017 besuchte der Grundkurs Physik von Herrn Dr. Winkelmann das GoetheLab der Uni Frankfurt. Das ist ein Schülerlabor, das fächerübergreifend zu aktuell wichtigen Fragestellungen eine praktische Auseinandersetzung mit diesen Themen anbietet. Für die Gruppe aus der Weibelfeldschule stand die Elektromobilität im Mittelpunkt.

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich zunächst – unter Anleitung von Mitarbeitern der Soziologie – die Ergebnisse einer Akzeptanzbefragung zur E-Mobilität. Während des Vormittags standen qualitative und quantitative Auswertemethoden im Vordergrund. Am Nachmittag teilte sich die Gruppe auf: Der eine Teil baute im Chemielabor verschiedene Akkus in Tic-Tac-Dosen, der andere Teil vertiefte sein Verständnis zum Elektromotor im Schülerlabor der Physik. Danach wurden die Gruppen getauscht, so dass jeder seine experimentellen Fähigkeiten ausprobieren und verbessern konnte.

 

Text: Dr. Jan Winkelmann