Musikinstrumente einmal selbst herstellen mit ganz einfachen Mitteln, das stand bei der H7 auf dem Programm. Dagmar Wick wollte den Unterricht möglichst praxisnah gestalten und stellte mit den Schülerinnen und Schülern der H7 Papp-Zupfgitarren her. Diese wurden jeweils noch verschönert und dann auch ausprobiert. An die professionellen Konkurrenten aus einer Gitarrenwerkstatt kommen sie freilich nicht heran, aber selbstgemacht ist immerhin selbstgemacht!
Wer die Wahl hat die Qual … auch dieses Jahr gibt es an der Weibelfeldschule wieder viele engagierte Praktikumsberichte zum 1. Betriebspraktikum. Liebevoll gestaltete Deckblätter, vielfältige Anhänge und informative Texte über Firmen, Berufsbilder und die Anforderungen des Arbeitsalltags – unsere Schülerinnen und Schüler sind interessiert dabei. Jedes Jahr werden für jeden der drei Schulzweige die besten Berichte prämiert. Diese Berichte werden zur Auswahl weiter an die Jury des Arbeitskreises SchuleWirtschaft, mit dem die Weibelfeldschule seit vielen Jahren eng zusammenarbeitet, geleitet. Die Siegerehrung der nächsten Runde findet im Rathaus in Dreieich-Sprendlingen am 7. Juli 2018 statt. Unser neuer stellvertretende Schulleiter Herr Becker übernimmt in diesem Jahr die Übergabe der Siegerurkunden.
Die schulinternen Sieger des Wettbewerbes 2018 um den „Besten Praktikumsbericht an der WFS“
1. Platz: Florian Rasch (H8b / Herr Murat)
2. Platz: Tristan Fernandez-Latzke (H9a / Frau Huszar)
3. Platz: Isha Mehmood (H9a / Frau Huszar)
1. Platz: Robin Büchs (R8a / Frau Kochler & Herr Bast)
2. Platz: Juliana Kakalis (R9b / Frau Usta)
3. Platz: Melina Bruns (R8b / Frau Roth & Herr Sanzenbacher)
1. Platz: Greta (Wohlfarth G9a /Herr Lindner)
2. Platz: Henriette Hüber (G9b/ Frau Bretzer)
3. Platz: Nathalie Adelsberger (G9b/ Frau Bretzer)
Vielen Dank den betreuenden Lehrkräften (in Klammern)!
Der nächste GoWiWi-Infotag findet am 5. Juli von 12-15 Uhr im Festsaal des Casinogebäudes auf dem Campus Westend der Goethe-Universität statt und bietet Einblicke in den Aufbau und die Inhalte der Bachelorstudiengänge Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftspädagogik. Eine Anmeldung ist erforderlich. Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.wiwi.uni-frankfurt.de/studium/studieninteressierte/bachelor/gowiwi-infotage.html
Am 20.06.18 können sich Schüler*innen und Studieninteressierte auf der Veranstaltung Passt das? Ein Studium an der Hochschule Darmstadt über Anforderungen und Inhalte der einzelnen Studiengänge informieren. Zwischen 15:00 und 19:30 Uhr beantworten Studierende und Professor*innen in Vorträgen Fragen, wie
Zeitgleich stehen Studienberaterinnen und Studienberater während der Studienberatung im Café zur Verfügung, die bei der Entscheidung unterstützen oder Fragen zum Bewerbungsverfahren beantworten können.
Das vollständige Programm finden Sie unter www.h-da.de/passt-das.
Liebe Eltern,
liebe Schülerinnen und Schüler,
wie im Jahresterminplan vorgesehen, finden am Donnerstag, 7.06.2018 und Montag, 11.06.2018 unsere Jahresabschlusskonferenzen statt. An diesen Tagen haben Ihre Kinder keinen Unterricht. Sie erhalten von ihren Lehrerinnen und Lehrern Arbeitsaufträge.
Wenn Sie an diesen Tagen für Ihr Kind eine Betreuung benötigen, dann melden Sie sich bitte bis zum, Mittwoch, 30.05.18 unter folgender Mail: . Bitte haben Sie dafür Verständnis, dass wir erst ab 5 angemeldeten Schülerinnen und Schülern eine Betreuung am 07.06. bzw. 11.06. in der Zeit von 7.45 – 12.30 Uhr organisieren können.
Mit freundlichem Gruß
stv. Schulleiter
Alles hat seine Zeit,
es gibt die Zeit der Freude,
eine Zeit der Stille,
eine Zeit des Schmerzes, der Trauer
und eine Zeit der dankbaren Erinnerung.
Die Schulgemeinde der Weibelfeldschule Dreieich trauert um ihren ehemaligen Schulleiter
30 Jahre leitete er mit Engagement und Sachverstand,
Umsicht und pädagogischem Geschick die Weibelfeldschule.
Durch ihn wurde die Weibelfeldschule die lebendige Schule,
die sie heute noch ist.
Wir gedenken seiner mit Hochachtung und in Dankbarkeit.
Unser tiefes Mitgefühl gilt seiner Familie
und seinen Angehörigen.
Im Namen der Schulgemeinde der Weibelfeldschule
Dreieich, im Mai 2018, Susanne Strauß-Chiacchio, Schulleiterin
Die Fachschaft Musik und die Musik-AGs der Weibelfeldschule laden herzlich ein – am Freitag, dem 18. Mai 2018 ab 18 Uhr in der Aula der Weibelfeldschule. Einlass ist ab 17:30, der Eintritt ist frei – über Spenden freuen wir uns trotzdem.
Wir, 20 Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a, nehmen gemeinsam mit unserer Klassenlehrerin Frau Schütz am Schülerwettbewerb „ECHT KUH-L!“ des Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft teil. Das Motto des Wettbewerbs lautet dieses Jahr „Vom Gras ins Glas“, es geht also um das Thema „Milch“. Zur Teilnahme an diesem Wettbewerb muss man ein kleines Projekt zum Thema erstellen, dieses dokumentieren (beispielsweise in Form eines Kurzfilmes) und es anschließend beim Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft einsenden.
Zuerst erfuhren wir, wie Milch entsteht und wie Milchkühe gehalten werden: Manche haben überhaupt keinen Platz und müssen auf Spaltböden stehen, sind angebunden und dürfen nie auf die Weide, damit die Menschen Geld sparen. Manche bekommen nie Gras zu fressen, sondern nur Kraftfutter, damit sie mehr Milch geben. Manchen werden die Hörner gewaltvoll entfernt, damit sie keine anderen Tiere verletzen. Manchen werden ihre Kälbchen gleich weggenommen, damit die Menschen die Milch gleich nutzen können. Das wussten wir alles vorher nicht und fanden es wirklich schlimm.
Als wir erfuhren, dass es je nach Milchmarke und Siegel Unterschiede in der Kuh-Haltung gibt, haben wir uns die Frage gestellt „Ändert sich das Kaufverhalten, wenn man die Menschen über die verschiedenen Haltungsbedingungen informiert?“
Unsere Hypothese lautete: „Ja, weil viele Menschen nichts über die verschiedenen Haltungsbedingungen wissen und Mitgefühl haben.“
Zur Untersuchung unserer Fragestellung planten wir einen Informationstag im Supermarkt. Also begannen wir mit der Vorbereitung dieses Tages. Dazu trafen wir uns jeden Dienstag um beispielsweise Informationsplakate und Befragungszettel zu erstellen oder Kühe und Dekorationsmaterial für unseren Informationstand zu basteln.
Als der große Tag im Supermarkt endlich da war, bauten wir unseren Informationsstand auf und verfuhren wie folgt: Zuerst fragten wir die Einkäufer am Eingang, ob sie bei unserem Projekt teilnehmen möchten und von uns gefilmt werden dürfen. Anschließend erfragten wir mit einem Befragungszettel das Kaufverhalten der Teilnehmer. Dann gingen die Einkäufer zu unserem Informationsstand. Dort wurden sie über die verschiedenen Milchmarken und Milchsiegel und die zugehörigen Haltungsbedingungen der Kühe informiert. Sie erfuhren, dass es den Kühen besser geht, wenn die Milch ein Siegel, also bspw. ein Demeter-, Naturland-, Bioland- oder Bio-Siegel trägt und lernten, dass es den Kühen am allerbesten geht, wenn die Milch ein Demeter-Siegel besitzt. Anschließend durften die Einkäufer unser Milchspiel “Blinde Kuh“ mit uns spielen. In diesem durften sie blind Demeter-Milch, Bio-Milch und konventionell produzierte Milch (Milch ohne Siegel) probieren. Fast alle Leute konnten die Milch an ihrem Geschmack richtig zuordnen. Die Milchhaltung und die Milchproduktion scheinen sich also auch auf den Geschmack der Milch auszuwirken. Nach dem Milchspiel verabschiedeten wir die Teilnehmer, beobachteten sie aber bei ihrem weiteren Milchkauf unauffällig und notierten, welche Milch tatsächlich von ihnen gekauft wurde. Abschließend glichen wir das Ergebnis mit dem vor der Beratung erfragten Kaufverhalten der Milch ab. 24 von 33 Leuten (72,73 %), die wir an unserem Informationsstand informierten und die anschließend Milch kauften, kauften nach der Beratung Milch-Sorten, bei denen es den Kühen besser geht.
Wir freuten uns und konnten unsere Hypothese bestätigen und unsere Fragestellung beantworten: „Das Kaufverhalten ändert sich, wenn man die Menschen über die verschiedenen Haltungsbedingungen informiert. Viele kaufen dann Milch mit Siegeln bzw. Milchsorten, bei denen es den Kühen besser geht.“
Den gesamten Ablauf filmten wir und sendeten den geschnittenen Kurzfilm anschließend beim Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft ein.
Uns allen hat das Projekt sehr viel Spaß gemacht. Jetzt heißt es nur noch Daumen drücken und warten bis das Ergebnis des Wettbewerbs demnächst bekanntgegeben wird.
Text: Marlon Bruns (Klasse 6a)
Es ist wieder soweit! Die Weibelfeldschule lädt am Freitag, den 25. Mai 2018, zum „13. Weibelfelder Allerlei“ ein. Beginn ist um 19.00 Uhr in der Aula der Weibelfeldschule.
Das „Weibelfelder Allerlei“ ist eine Solidaritätsveranstaltung für das Projekt der Weibelfeldschule zur „Hilfe für bedürftige Schüler in Sri Lanka“. Seit dem verheerenden Tsunami im Jahr 2004 engagieren sich Schüler, Eltern und Lehrer der Weibelfeldschule für Kinder und Jugendliche in Sri Lanka.
Wir suchen noch Gastfamilien, die ein oder zwei Chinesen im August für eine Woche (9. bis 16.08.2018) bei sich daheim aufnehmen können.
Auch sind noch Plätze zum Mitfliegen frei – wenn Du also Lust hast, mit nach China zu fliegen – Zeitraum: 9./10. Oktober bis 23. Oktober (in den Herbstferien) – melde dich! Die Kosten betragen ca. 1500€.
Ansprechpartnerin ist Frau Kochler.
Herr Becker von der Arbeitsagentur bietet für Q4-Schüler die Möglichkeit, sich am Donnerstag, den 3. Mai, in der 5. Stunde über das Thema „Bewerben um einen Studienplatz“ zu informieren. Der Raum wird durch Aushang bekanntgegeben.
Regionales Halbfinale in der Weibelfeldschule
Am Dienstag, den 10. April, wurde an der Weibelfeldschule das regionale Halbfinale des spanischen Vorlesewettbewerbs „Leo, leo, … ¿Qué lees?“ ausgetragen. Der vom Instituto Cervantes in Frankfurt und der Hessenwaldschule organisierte Wettbewerb fand in diesem Jahr zum siebten Mal statt.
Neben der Weibelfeldschule waren die Teilnehmer der Heinrich-Heine-Schule, Heinrich-Mann-Schule, Adolf-Reichwein-Schule und des Überwaldgymnasiums aus Wald-Michelbach zu Gast. Für die Weibelfeldschule war es die erste Teilnahme und auch die erste Organisation eines Halbfinals.
In vier Kategorien des Europäischen Referenzrahmens (A1, A2, B1, B2) trugen die Schüler/-innen verschiedene Texte vor – die Sieger wurden durch eine siebenköpfige Jury bestimmt, in der neben einem Vertreter jeder teilnehmenden Schule zwei unabhängige muttersprachliche Juroren saßen. Keiner der Teilnehmer ging leer aus, denn jeder wurde für seinen Beitrag mit einer Urkunde und einem kleinen Preis gewürdigt. Für die Gewinner geht es nun am 8. Mai 2018 zum Finale im Instituto Cervantes in Frankfurt am Main, wo sie auf die Sieger der anderen Halbfinale treffen.
Für die Weibelfeldschule ging die erste Teilnahme mit einem ersten Erfolg aus: Gewinnerin in der Kategorie B2 im Halbfinale ist Rania Boudhan El Mousaoui. Die Gewinner der anderen Kategorien kommen aus der Adolf-Reichwein-Schule (A1) und Heinrich-Mann-Schule (A2, B1). Auch die Zweitplatzierten fahren als Vertretung mit nach Frankfurt, wo neben Staatssekretär Dr. Manuel Lösel vom Hessischen Kultusministerium, dem Direktor des Instituto Cervantes und einer Vertreterin der spanischen Botschaft auch die Generalkonsulin Mexikos und Generalkonsule Spaniens, Kolumbiens und Chiles anwesend sein werden.
+++UPDATE+++ (23.04.18)
Valentina Tayyar aus der 9. Klasse trat nun am 21.April in der nächsten Runde zum lateinamerikanischen Halbfinale im Instituto Cervantes gegen 5 Mitstreiter aus dem Rhein-Main-Gebiet an. Ihre gesamte Familie war dabei und feuerte sie kräftig an. Gelohnt hat es sich auf jeden Fall: Valentina hat das Halbfinale für sich entschieden und ihre Urkunde vom Generalkonsul von Kolumbien überreicht bekommen! Damit hat die Weibelfeldschule nun zwei Vertreter für die Kategorie B2 im Finale am 8. Mai.
Tobias Bruns
Im Zeitraum vom 17. bis zum 18. April wurden Besucher unserer Website – je nach verwendetem Browser – eventuell mit der Meldung begrüßt, dass die Verbindung unsicher sei und der Besuch ein Risiko darstellen könnte. Auslöser dafür war ein Streit zwischen Google (als Browserhersteller) und der Firma Symantec (als Zertifizierungsstelle, die die Regeln nicht beachtet hat) über Zertifikate, der Tausende von Websites getroffen hat.
Wer sich für den technischen Hintergrund interessiert, wird zum Beispiel im Artikel von heise security dazu fündig.
Der Philosophiekurs von Dr. Steinl hat einen Abend voller tiefer Gedanken und breitem Grinsen vorbereitet!
Der Abend ist Teil einer Jubiläumsveranstaltungsreihe anlässlich des 25-jährigen Bestehens unserer Oberstufe. Zuvor hatten bereits junge Schriftsteller und ehemalige Schüler ihre Texte im Literaturcafé zum Besten gegeben (Organisation Frau Kalkhof und Frau Salomon). Im Juni wird dann die dritte Veranstaltung – das große Ehemaligentreffen am 08.06.2018 – stattfinden.
Sparkasse Langen-Seligenstadt, Kunst-Wettbewerb.
Luise Taube (Klasse G9c, Weibelfeldschule Dreieich) kam in die Endausscheidung.
Luise Taube (G9C) kommt unter die Top5
Kreative Köpfe hat die Weibelfeldschule viele – nun auch Luise Taube, 14 Jahre, G9C. Sie schaffte mit ihrem Bild von zwei Turnschuhen beim Kunstwettbewerb der Sparkasse Langen-Seligenstadt den Sprung unter die Top 5 ihrer Jahrgangsstufe. Bereits vor 2 Jahren hatte die junge Künstlerin ein Stipendium für ihre außergewöhnliche Begabung im Fach Kunst gewonnen.
Unter dem Motto „Ankommen“ hatte die Sparkasse mit dem Kunstwettbewerb dazu aufgerufen, das Thema kreativ zu verarbeiten. Frau Dugas war dem Aufruf gefolgt und brachte das Thema in ihren Kunstunterricht. Insgesamt hatten in diesem Jahr 138 Schülerinnen und Schüler aus 13 Schulen der Region am Wettbewerb teilgenommen. Bis Ende März sind die besten Bilder, darunter auch Luises Kunstwerk, in Dietzenbach ausgestellt und zeigen, wie die jungen Künstlerinnen und Künstler das Thema „Ankommen“ verarbeitet haben. Luise freute sich über einen Gutschein, mit dem sie Kunstutensilien erwerben kann und die Fachschaft Kunst erhielt ein Preisgeld von 100,- für die Anschaffung von Materialien für den Kunstunterricht.
Der Wettbewerb wurde 2014 initiiert und soll den regionalen Kunstunterricht fördern. „Der Kunstunterricht greift viele gesellschaftliche Aspekte auf und macht uns so auch auf aktuelle Ereignisse sowie Problemstellungen aufmerksam“, betonte Theo Wershoven, Vorsitzender des Stiftungsvorstands, und lobte die Arbeiten der jungen Künstler.
