Kategorie: Schuljahr 2020/2021

Sommerlesetage & Buchdurst

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Zum Video Sommerlesetage / Zum Video Buchdurst

Mit gleich zwei Sommerleseaktionen versüßen wir euch den Sommer! Noch zwei Wochen laufen die Sommerlesetage, die vor allem die Sechstklässler*innen für die entfallene Leseaktion im letzten Schuljahr entschädigen sollen. Ihr lest ein Buch eurer Wahl – oder zwei, drei, vier… – und füllt den Lesepass aus! Das allerbeste Buch könnt ihr auf einer Eistüte eintragen, die wird dann in der Buchhandlung in der Fahrgasse präsentiert! Teilnehmende Klassen können auch im Unterricht losschmökern. Infos bei deiner/m Klassen-/Deutschlehrer*in, bei Frau Wolf und Frau Hein.

Und für alle, die einfach nie genug zu lesen bekommen, gibt es BUCHDURST! Der coolste Lesesommer aller Zeiten startet am 13. Juli 2021 um 10 Uhr mit einer Online-Auftaktveranstaltung, die problemlos im Klassenraum per Stream verfolgt werden kann. Mit jedem in den Sommerferien gelesenen Buch, egal ob digital oder offline, und jeder dazu ausgefüllten digitalen Online-Teilnehmerkarte, steigen die Gewinnchancen, denn alle Teilnehmerkarten kommen in die große Lostrommel. Mehr Infos und tolle Buchtipps gibt’s hier: www.buchdurst.de und www.stadtbuecherei-dreieich.de und bei 06103/601165

 

 

Kräutergarten und Naturlehrpfad

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Wir in der Klasse G7b waren in Sprendlingen an den Baierhansenwiesen am Natur-Lehrpfad und in einem frei zugänglichen Kräutergarten. Dort haben wir uns selber Geschult indem wir durch den Natur- Lehrpfad und den Kräutergarten gelaufen sind, alles wurde Dokumentiert und Aufgeschrieben. Es gibt über 50 verschiedene Kräuter, Blumen, Obst und Gemüsesorten. Im Natur- Lehrpfad wird auf Tafeln erklärt wie viele Pflanzen und Lebewesen es dort gibt so wie, Insekten, Amphibien, Streuobst, verschiedenste Blumenarten und wie ein Ameisenbau von innen aussieht.

Antonia Seidl

Die schnellste Bohne der Stadt 2021

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Die Schüler:innen der 5. Klassen haben auch 2021 im NaWi-Unterricht vor ein paar Wochen einige kleine Feuerbohnensamen mit nach Hause genommen. Sie hatten den Auftrag, sich gut darum zu kümmern, sie zu beobachten und zu dokumentieren, wie sich aus dem winzigen Keimling eine Pflanze entwickelt. Dabei entstanden sehenswerte Bohnenpflanzen, die noch größer sind als die des letzten Jahres.

Die größten Feuerbohnenpflanze würden auch diesmal eine Auszeichnung in Form einer Urkunde erhalten. Das ließen sich viele Schüler:innen nicht zweimal sagen. Es wurde fleißig gegossen, gepflegt, mit den Bohnen gesprochen und umgetopft. Viele der Pflanzen haben von ihren Schülern sogar Namen bekommen.

Bei dem Wettbewerb „die schnellste Bohne der Stadt“ der WFS wurden nun die Sieger ermittelt. Einige Bohnenpflanzen wurden sogar über drei Meter groß. Ein toller Erfolg für unsere Nachwuchsgärtner!

  1. Platz: Sandra Zelinger mit 400cm (Klasse 5b)
  2. Platz: Ben Ahrens mit 340cm (Klasse 5f)
  3. Platz: Thorben von Berg mit 300cm (Klasse 5b)

Von links nach rechts zu sehen: Die Bohnen von Katharina (5f) mit 200cm, Ben (5f) mit 340cm, Finn (5a) mit 160cm, Nele (5f) mit 164cm, Nia Ann (5f) mit 262cm, Sandra (5b) mit 400cm, Amelie (5g) mit 190cm, Nils (5c) mit 210cm, Leon (5f) mit 107cm, Alina (5c) mit 205cm, Keanu (5c) mit 190cm, Luis (5f) mit 80cm und Thorben (5b) mit 300cm.

Fünfzehn Jahre Vincent-Preis – Weibelfeldschüler ausgezeichnet

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Im fünfzehnten Jahr in Folge vergaben die Stadtwerke Dreieich am 7. Juli den Vincent-Förderpreis zur Würdigung hervorragender Leistungen in den sogenannten MINT-Fächern – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – an Dreieicher Abiturientinnen und Abiturienten.

Zusammengerechnet haben die Stadtwerke über die Jahre hinweg einen sechsstelligen Betrag als Fördergelder ausgeschüttet. Da in diesem Jahr die Ricarda-Huch-Schule keinen Abiturjahrgang wegen der Umstellung von G8 auf G9 hatte, wurden dieses Mal die Preise nur an Schülerinnen und Schüler der Max-Eyth-Schule und der Weibelfeldschule vergeben.

In festlichem Ambiente auf der Terrasse des Bürgerhauses in Sprendlingen stellte Herr Arta, der Geschäftsführer der Stadtwerke, in seiner Festrede heraus, dass die Umsetzung der globalen Ziele des Pariser Klimaabkommens nur möglich seien, wenn auf lokaler Ebene viele Menschen in den MINT-Bereichen innovativ tätig sind. Die Stadtwerke möchten mit ihrem Förderpreis dazu beitragen, dass junge Menschen ihren Neigungen folgen und sich beruflich oder im Studium für ein MINT-Fach entscheiden.

Die beiden Laudatoren, Herr Prof. Dr. Stengler, Präsident der Hochschule Darmstadt, und Herr Prof. Dr. Platen von der Technischen Hochschule Mittelhessen, machten auf die Bedeutung der MINT-Wissenschaften bei der Bewältigung der aktuellen Corona-Krise aufmerksam.

Abgerundet wurde die Preisvergabe durch den Auftritt der Rockband „Black’n Blue“ der Musikschule Dreieich, die für eine hervorragende musikalische Begleitung der Veranstaltung sorgte.

Die Weibelfeldschule wurde von offizieller Seite vertreten durch Herrn Rebenich (Jurymitglied) und durch unsere Direktorin, Frau Strauß-Chiacchio.

Die Preisträgerinnen und Preisträger für die Weibelfeldschule sind dieses Jahr Meret Helga Zeller, Jan Luck, Mohammad Moaaz Ikram und Moritz Michel Kuhn (auf dem untenstehenden Bild sind dies die Personen 2 bis 5 von links nach rechts). Nicht auf dem Bild sind die Preisträgerin Kristin Weinreich und der Preisträger Jonah Kilian Tutsch, die zum Zeitpunkt der Preisvergabe verhindert waren.

 

 

 

Die Abiturienten der Weibelfeldschule waren erfolgreich

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Nach den schriftlichen und mündlichen Abiturprüfungen ab März 2021 stehen sie nun fest, die Absolventen des diesjährigen Abiturjahrgangs: Von 160 zum Abitur gemeldeten Schülern und Schülerinnen haben knapp 24 % der Prüflinge die Prüfungen mit einer Eins vor dem Komma abgeschlossen, davon viermal mit der Traumnote 1,0. Insgesamt wurde ein erfreulicher Schuldurchschnitt von 2,41 erreicht.

Und das nach zwei Schuljahren, geprägt durch alles andere als normale Unterrichtswochen: Eine erste, zweite und dritte Welle der Corona-Pandemie mussten auch die inzwischen erfolgreichen Abiturientinnen und Abiturienten durchstehen und Distanz- bzw. Wechselunterricht sowie Unterricht in zwei Gruppen, aufgeteilt auf zwei Räume, erleben. An so etwas wie Abschlussfahrten war nicht zu denken, Einschränkungen überall. Und am Ende der Schulzeit stand dann das „Pudding- oder Corona-Abitur“? Mitnichten, die Anforderungen waren die gleichen wie in den Schuljahren zuvor, ihren erfolgreichen Abschluss haben sich die Abiturientinnen und Abiturienten redlich verdient.

Am Freitag, dem 02.07.2021 fand schließlich die akademische Feier mit der Übergabe der Abiturzeugnisse und Ehrungen der besten Abiturientinnen und Abiturienten statt, in diesem Jahr Corona-konform in einzelnen individuellen Durchgängen für jedes der acht Tutorien. Grußworte des Bürgermeisters und des Schulelternbeirates wurden über Audiodateien abgespielt und musikalisch gestaltet wurde die Verabschiedung durch Schüler des 12. und 13. Jahrgangs der Weibelfeldschule. Und danach war Feiern angesagt….

Zertifikat für den Französisch-Leistungskurs

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Die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahres 2021 verlassen die Weibelfeldschule! Unter ihnen sind 14 Schülerinnen und Schüler, die Französisch als Leistungskurs belegten.

Im Zuge der deutsch-französischen Zusammenarbeit durften die Schulleiterin der Weibelfeldschule Susanne Strauß-Chiacchio (links außen), der Studienleiter Roger Rettig (rechts außen) und die Kursleiterin Carolin Ruppert (in der Mitte des Bildes) den Absolventinnen und Absolventen attestieren, dass Französisch als Unterrichtsfach mit erhöhtem Anforderungsniveau belegt wurde.

Die Bescheinigung erleichtert den Zugang zu französischen Universitäten – und ist sicherlich bei jeder anderen Bewerbung auch ein großer Vorteil. Wir wünschen alles Gute für die Zukunft!

Sommer, Sonne, Umweltschutz! Tipps der SV

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Nachhaltige Tipps und Tricks der SV für die Sommerferien

Die SOMMERFERIEN stehen an das bedeutet reichlich Zeit für spaßig-nachhaltige Sommerausflüge.

Um gut gekleidet in den Sommer zu starten, könnt ihr, die Klamotten, die ihr nicht mehr tragt, verkaufen. Von dem Gewinn könnt ihr euch danach neue Kleidung, ebenfalls second-hand, anschaffen.
Eingedeckt mit den neuen Klamotten, empfehlen wir euch eine abenteuerliche Fahrradtour samt Picknick, mit euren Freunden oder eurer Familie, zu unternehmen. Zur Erfrischung bietet es sich an Smoothies und Früchte-Gurken-Wasser von Zuhause mitzubringen. Optimal zum Transportieren sind langlebige Flaschen und Brotdosen. Für die passenden Snacks eignen sich hier am Besten selbst gebackene Muffins und saisonale Früchte aus der Region. Im besten Fall pflückt ihr diese selbst. Auch ein paar Stunden auf dem Erdbeerfeld bringen euch fruchtige Freude und sonnigen Spaß. Aber Vorsicht!!! Damit der Spaß kein böses Ende nimmt, vergesst nicht euch einzucremen. Am besten eignet sich hier biologisch abbaubare Sonnencreme. Diese könnt ihr dann auch perfekt in den Sommerurlaub am Wasser mitnehmen. So schützt ihr nicht nur euch, sondern auch die Wasserwelt, beispielsweise die einzigartigen Korallenriffe und Tiere. Für eine erleichterte Urlaubsreise empfehlen wir euch festes Shampoo und feste Seife.
Aber vergesst nicht, dass die Pandemie noch nicht vorüber ist. Schützt euch und eure Mitmenschen mit dem Tragen einer Maske und eure Umwelt mit der korrekten Entsorgung. Des Weiteren ist es wichtig, wie ihr zu eurem Urlaubsziel gelangt und es kann einen entschiedenen Unterschied machen. Der Zug ist eine gute Alternative.
Wenn ihr die Ferien größten Teils Zuhause verbringt, könnt ihr euch der Pflege eures Gartens widmen. Das bedeutet nicht, dass ihr euren Rasen mäht, sondern dass ihr beispielsweise diverse bunte Blumen pflanzt. Schon nach kurzer Zeit könnt ihr viele verschiedene Insekten beobachten, die sich über die Blümchen freuen. Um den Insekten, beispielsweise Wildbienen, zusätzlich ein Zuhause zu bieten, könnt ihr ein Insektenhotel bauen.

Wir hoffen ihr könnt ein paar der Ideen umsetzen und wünschen euch einen erholsamen Sommer!

Eure Schulsprecherteam Benjamin und Isabella

Foto Banner: LK Spanisch Q2

Werde Kranichpate für einen nachhaltigen Schulhof

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Vor ein paar Wochen hat sich unsere Klasse, die Bühnenklasse 5g, ein ehrgeiziges Projekt zur Verschönerung unseres Klassenzimmers überlegt. Gemäß einer japanischen Tradition hat der, der 1000 Papierkraniche faltet, einen Wunsch frei. Die Idee entstand aus der Frustration über den nicht enden wollenden Lockdown. Und so machten wir uns ans Werk, erst jede*r für sich zu Hause, dann in der Gemeinschaft der Klasse. Und stetig wuchs der Berg bunter Papierkraniche unterschiedlicher Größe. Auch alten Zeitschriftenseiten konnte so eine neue Bedeutung gegeben werden. Im nächsten Schritt haben wir das Meer von 1000 Kranichen an die Decke unseres Klassenzimmers gebracht. Einen ersten Eindruck kannst du dir von den Bildern machen. Alle Schülerinnen und Schüler sind herzlich eingeladen, diese einmalige Dekoration in unserem Klassenraum 108 zu besichtigen.

Aber wir können noch viel mehr, wenn du mithilfst. Wir möchten dir die Gelegenheit geben, für nur 1 € eine Patenschaft für einen unserer Kraniche zu übernehmen. Das Geld werden wir in vollem Umfang in den kommenden Wochen dafür nutzen, blühstarke Pflanzen und kleine Bäume zu kaufen und diese in der letzten Schulwoche auf dem Schulhof oder den Terrassen des Hauptgebäudes zu pflanzen. Damit wollen wir gemeinsam mit Euch unseren Beitrag zum Schutz der natürlichen Umwelt, dem Erhalt der Artenvielfalt von lebenswichtigen Insekten leisten und ein Zeichen zur Bewältigung des Klimawandels setzen. Das ist unser Wunsch, den wir uns mit dem Falten unserer 1000 Kraniche verdient haben.

Du willst Kranichpate und damit Teil unserer Gemeinschaft werden? Dann schau bei uns vorbei!!!

Wann? – Montag (21.06.) bis Freitag (25.06.) jeweils in der 1. und 2. Pause
Wo? – Aula im Hauptgebäude

Damit auch jeder sieht, dass du dabei bist, darfst du anschließend deinen Fingerabdruck auf den Baum der Paten sowie deinen Namen verewigen. Dieses kleine Kunstwerk werden wir anschließend für alle sichtbar in der Schule ausstellen.

Falls du Fragen hast, sprich uns einfach im Schulhaus an. Wir sehen uns in der Aula!!!

Die Schülerinnen und Schüler der Bühnenklasse 5g

Naturschutz – aber nachhaltig

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Für ihre nachhaltigen und umfassenden Aktionen wurde die Weibelfeldschule heute mit dem zweiten Platz beim Schulförderpreis 2021 der Stiftung der Frankfurter Sparkasse geehrt. Thema des Jahres war „Natur“ und die Jury war besonders beeindruckt von dem nachhaltigen Gedanken: eine Streuobstwiese war vor wenigen Monaten angelegt worden. Dort kann der Kreislauf von der Blüte zum Apfel auch im Unterricht anschaulich gemacht wird. Die Bienen der Weibelfeldschule stehen in direkter Nachbarschaft und auch hier werden Schüler*innen in die Pflege dieses faszinierenden Organismus einbezogen in der Bienen-AG.

Im vergangenen Jahr wurden auf unserem Schulhof zudem noch mehr Lavendel, blühende Kräuter und Blumen gepflanzt, ein wahres Buffet für Insekten. Auch hier packen die Kids selbst an, um den Schulgarten in Schuss zu halten. Wiesen werden seltener gemäht, um vielen Wildblumen Raum zu geben. Das Projekt „Mehr drin als du denkst“ läuft seit mehreren Jahren und hat das Ziel, wilden Müll zu minimieren. Eingenommene Pfandgelder kommen gemeinschaftlichen Zwecken zugute, den die Schülerschaft selbst mitbestimmen kann.

Besonders die Schülervertretung ist sehr engagiert (Sprecherteam: Benjamin Middelanis, Isabella Wonner), wenn es um Natur-, Klima- und Umweltschutz geht. Sie haben eine AG ins Leben gerufen, bei der sich Lehrkräfte, Eltern und Jugendliche beteiligen, um die Schule so klimafreundlich wie möglich zu gestalten. Entstanden ist hieraus ein umfassendes Umweltkonzept. Der Preis ist für uns Anerkennung und Ansporn zugleich. Gemeinsam kann viel erreicht werden. Die Schulgemeinde ist durch die vielen verschiedenen Umwelt-Aktionen noch enger zusammengerückt. Gemeinsam kann etwas erreicht werden und an neuen Ideen und Motivation mangelt es nicht…

Der Sonne entgegen – Sonnenfinsternis angucken

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Und dann noch gutes Wetter – was will man mehr?

Zwei Teleskope, drei Sonnenfinsternisbrillen, ein Spektiv und noch ein spezielles Sonnenfinsternisfernglas – und dann ein strategisch gut gewählter Ort etwas abseits der Schülermassen, aber doch zentral, dort wo viele Schüler vorbeikommen würden – so hatte ich mir das vorgestellt! Mit reichlich Equipment ausgestattet, konnte ich im Laufe einer Stunde mehrere Dutzend Schüler animieren einen kurzen Blick auf die Sonnenfinsternis am Donnerstag, den 10.6., zu werfen. Gott sei Dank spielte auch das Wetter mit: Es war zwar bewölkt, aber über die gesamte Mittagszeit war die Sonne frei sichtbar. Leider war die Finsternis nur partiell, sogar nur zu 10%, so dass man mit bloßem Auge nichts von der Sonnenbedeckung wahrnahm, weil nur ein kleiner Teil der Sonne verdeckt wurde – trotzdem im Teleskop ein interessanter Anblick.

Wie immer – auch an dieser Stelle – der mantraartige Hinweis: Nie ohne spezielle Sonnenfilter in die Sonne schauen, weder mit optischen Geräten noch mit bloßem Auge! Das Problem beim Hinschauen mit bloßem Auge ist, dass man den natürlichen Augenschließreflex ignoriert und sich dann die Augen schädigt, weil die Sonne wie bei einer Lupe einen Brandfleck auf der Netzhaut produziert. Dass man sich die Augen schädigt, merkt man leider erst zu spät, da die Netzhaut keine Schmerzrezeptoren hat.

Totale Sonnenfinsternisse sind global gesehen gar keine so seltenen Schauspiele, fast in jedem Jahr gibt es irgendwo auf der Welt eine oder sogar zwei Finsternisse. Für einen speziellen Ort, z.B. die Weibelfeldschule, sind sie allerdings sehr selten: die nächste wird erst wieder am 14. Juni 2151 stattfinden. Die letzte in Deutschland sichtbare totale Sonnenfinsternis war übrigens im Jahr 1999 – die älteren Semester erinnern sich noch daran.

Eine partielle Sonnenfinsternis ist dagegen deutlich häufiger. Die nächste wird schon nächstes Jahr, am 25.10.22, um die Mittagszeit zu sehen sein (33%). Dann bin ich bestimmt wieder auf dem Schulhof – kommt vorbei!

Gruß, Frank Rebenich

Känguru der Mathematik 2021 – Preisverleihung

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Am dritten Donnerstag im März jeden Jahres findet deutschlandweit der Känguru-Wettbewerb der Mathematik statt. Der Wettbewerb wird als Einzelwettbewerb in fünf verschiedenen Kategorien ausgetragen: Für die Jahrgangstufen drei und vier, fünf und sechs, sieben und acht, neun und zehn, sowie für die Jahrgänge der Oberstufe.

Aus der Weibelfeldschule in Dreieich nahmen in diesem Jahr 105 Schülerinnen und Schüler am Känguru-Wettbewerb der Mathematik teil, der von der Humboldt-Universität Berlin maßgeblich getragen wird. Auf Grund der Corona-Pandemie war in diesem Jahr auch die Wettbewerbsteilnahme auf dem digitalen Weg von zu Hause möglich. In dem Wettbewerb setzen sich die Lernenden mit mathematischen Knobelaufgaben auseinander, die vor allem Problemlösekompetenzen fördern sollen.

„Wir sind stolz, dass trotz des Distanz- und Wechselunterrichts so viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Känguru-Wettbewerb teilgenommen haben“ freut sich Schulleiterin Susanne Strauß-Chiacchio bei der Übergabe der Preise an die zahlreichen ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler, die höchstpersönlich vom Mathe-Känguru übergeben wurden.

Insgesamt wurden elf Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen fünf bis sieben mit Sonderpreisen der Wettbewerbsjury geehrt.

Handys für Hummeln, Bienen & Co.

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Ausgediente Handys in den Hausmüll zu werfen, schadet der Umwelt und ist deshalb gesetzlich verboten. Zu viele seltene Rohstoffe gehen dabei verloren und unnötig viele Ressourcen werden weiter abgebaut. NABU und Telefónica Deutschland Group arbeiten seit 2011 beim Umweltschutz zusammen. Für die gesammelten Handys spendet Telefonica dem NABU jährlich eine feste Summe, die in den NABU-Insektenschutzfonds fließt.

Wenn also eine Reparatur nicht mehr geht, wirf dein Handy nicht einfach weg – spende es in der NABU Box und hilf so, Geld für den Insektenschutz zu sammeln und wichtige Rohstoffe zurückzugewinnen! Die Box findest du im Haupt-Schulgebäude und in der Bücherei.

Weitere Informationen zur Aktion HIER.

Verleihung der DELF-Zertifikate (Niveau A2)

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Wir gratulieren herzlich zu den bestandenen DELF- Prüfungen! Fünf Schülerinnen und Schüler aus der Klasse Ef der Weibelfeldschule haben im Schuljahr 2020/21 das DELF A2 (Diplôme d’Etudes en Langue Française), ein vom französischen Staat ausgestelltes Sprachdiplom, erworben.

Trotz der pandemiebedingten erschwerten Umstände, haben sich die Schülerinnen und Schüler der Herausforderung gestellt und die mündlichen und schriftlichen Prüfungen mit Bravour abgelegt. Félicitations à Paige Barnick, Marie Bohmann, Nina Müller, Christopher Gerhardt et Robin Lenhard!

 

Im Wechselmodell

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Die Umstellung auf Wechselmodell für alle ist gelungen! Seit 6. Mai 2021 sind alle Klassen zurück im Wechselmodell. Auf Grund der Ausstattung der Schule ist es punktuell möglich, die Schüler*innen von zu Hause in den Klassenraum zu schalten.

Das schulische WLAN und die digitalen Endgeräte bieten zudem die Möglichkeit Gruppen- und Partnerarbeit mit den Schüler*innen der verschiedenen Modelle durchzuführen. Die Klasse G7b arbeitet hier im NaWi-Unterricht in Partnerarbeit, wobei die Teams aus jeweils einer/einem Schüler*in aus der Schule mit einer/einem Partner*in aus dem Distanzunterricht von Zuhause zusammenarbeitet.

Kompetenzen sichtbar machen

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Auch in diesem Schuljahr konnte der Kompetenznachweis Kultur erarbeitet und überreicht werden. Alexander Metz engagiert sich seit über einem Jahr in der Jugendliteraturjury „JuLiD“. Er konnte in verschiedenen Projekten zeigen, was er besonders gut kann und welche Fähigkeiten ihn ganz persönlich ausmachen.

Das Zertifikat wird seit 2018 vergeben und wurde auch diesmal in enger Zusammenarbeit mit dem Schüler erarbeitet. In verschiedenen Projekten zeigte der engagierte Schüler seine Fähigkeiten und kann nun mit dem Zertifikat auch künftig bei Bewerbungsgesprächen glänzen.

Der Kompetenznachweis Kultur wird in den Projekten „Literanauten“, „JuLiD“ und „Schulzeitung“ vergeben. Bewerben kann sich jede*r Schüler*in der Weibelfeldschule, der oder die bei einem dieser Projekte mitwirkt. Ansprechpartner und KNK-Beraterin: Linda Hein.

Informationen zum KNK hier.